成果简介

学校紧扣国家三农问题和农业强国战略，聚焦云南省高原特色现代农业产业发展，扎根云岭大地，以培养知农爱农人才为己任，自2014年起深化校政企协同，共建云南省资源利用与环境保护实验实习实训基地与技术创新服务中心，推进高原特色现代农业专业群建设，强化人才培养对地方经济发展的契合度、支撑度、贡献度。历经11年理论研究与应用实践，构建了“双轨浸润·三链融合·三阶递进”的地方高校农业人才培养模式，形成三项核心成果：

①形成“双轨浸润”培根铸魂范式。创设“聂耳精神铸魂+耕读教育固本”双轨育人体系：开发“聂耳和国歌的故事”沉浸式课程，构建“5个1”实践育人模式（1课、1歌、1活动、1作品、1体验），形成20余项涵盖践行聂耳精神的实践内容，实现家国情怀塑造本土化；以二十四节气为轴实施“四季农事”劳动实践，将三农情怀塑造具象化、本土化。

②构建“三链融合”能力培养体系。以云南高原特色现代农业产业链（产前-产中-产后）现实需求为起点，反向重构农学专业知识链（基础理论-核心技术-拓展交叉），进而锚定能力链（基础实践-专业核心-复合创新）的培养目标，形成“产业出题-教学答题-人才解题”闭环，培养能扎根云岭大地、贯通全产业链的复合型新农科人才。

③建立“三阶递进”协同育人机制。紧扣服务地方需求导向，建立校政企共商人培方案、共建师资团队、共享平台资源、共克发展难题的协同育人机制：学生在耕读基地完成专业技能实训实现筑基（基阶）；通过政府“一县一业”课题开展产业规划实践实现赋能（进阶）；嵌入企业承担供应链优化等真实任务实现助创（高阶）。

成果从研究到实践以来，农学专业毕业生100%从事农业行业，70%扎根云南。近三年，该专业考研升学率达57%，全部学生选择报考农学类专业，66%进入双一流大学深造。涌现出云南省五一劳动奖章获得者李通升、省长提名奖（创业类）获得者周志明等一批优秀代表。“双轨浸润·三链融合·三阶递进”范式被《玉溪日报》专题报道。负责人陈祯接受央视新闻频道采访，并在《人民日报》发表助力乡村振兴文章，被新华网、光明网、云南网等媒体报道，浏览量超10万。“讲好聂耳和国歌故事”红色育人案例被教育部年度报告采用。

（2）主要解决的教学问题

①解决“不爱农”的问题：情怀植入不深，学生投身农业使命意识不强；

②解决“不适农”的问题：知识结构单一，难适应现代农业产业链需求；

③解决“难事农”的问题：实践教学虚化，制约解决复杂农业问题能力。